Das liegt an:
| 14. - 25. April |
Osterferien Wir wünschen allen Familien schöne und erholsame Ferien. |
| 30. April |
Walderlebnistag Jahrgang 3 |
| 1. Mai |
Maifeiertag -unterrichtsfrei- |
| 2. Mai |
Pädagogischer Ganztag -unterrichtsfrei- |
| 5. Mai |
Zahnärztliche Reihenuntersuchung Jahrgang 2 |
| 6. Mai |
Zahnärztliche Reihenuntersuchung Jahrgang 4 Mein Körper gehört mir - Jahrgang 4 |
| 7. Mai |
Kulturstrolche "Stadtmuseum" - Klasse 3a, 3b Besuch der Feuerwache Neubeckum - Jahrgang 4 |
| 8. Mai |
Klasse 2000 - Jahrgang 1 |
Klaro ist wieder da
Am Dienstag, den 16.11.2021 bekamen die 3. Klassen erneut Besuch von Klaro, dem kleinen Gesundheitsmaskottchen des Projektes Klasse 2000. Frau Bieker erklärte den Kindern mit umfangreichen Versuchen einzelne Phänomene des Blutkreislaufes. So wurde zum Beispiel mit einem Stethoskop das Schlagen des Herzens hörbar gemacht, der Puls gefühlt und dieser durch sportliche Übungen in die Höhe getrieben. Vielen Dank für die interessanten Einblicke in den menschlichen Körper.
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Der Herbst, der Herbst, der Herbst ist da...
... er bringt uns Spaß, hei hussassa
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Cool Kids
Die dritten Schuljahre arbeiten an mehreren Terminen mit dem Team von COOL KIDS. Bei diesem Sozialtraining geht es um den fairen Umgang miteinander und die Stärkung der sozialen Kompetenzen.
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Klasse 2000 in der 3b
Am Dienstag den 21.092021 kam uns, die Klasse 3b, Klaro besuchen. Im Rahmen des Projekts „Klasse 2000“ erklärte Klaro mit Hilfe einer Ampel, wie man in Streitsituationen reagieren kann, ohne dass es zu Handgreiflichkeiten kommen muss. Die drei Schritte „Stopp, Nachdenken und Handeln“ helfen uns, friedlicher miteinander umzugehen.
Die Mäusepiraten sind los
Dem Wetter zum Trotz zogen 21 mutige Mäusepiraten aus der Klasse 2a auf der Suche nach Abenteuern und Spaß los. Ob sie beides gefunden haben? Seht selbst:
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Wir sind ausgezeichnet als... |
Projekte | ||||
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... Schule der Zukunft |
... Lernstandort |
Klasse 2000 |
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| ... bewegungsfreudige Schule | ... gute gesunde Schule | Schulobst | Kulturstrolche | Sprachschätze | |
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